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2019女生节活动策划书 2019大学生女生节活动策划

来源:常识屋 阅读:2.01W 次

导语:据说女生节就是起源于高校自发组织的活动,很快就因为活动新颖逐渐在学校流传开来。因此每年的女生节主要的活动阵地都是在大学校园里,今年我们送上2019大学生女生节活动策划给大家做一个参考,需要2019女生节活动策划书的就来看看吧!

2019女生节活动策划书 2019大学生女生节活动策划

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女生节

活动背景:女生节,诞生于上世纪九十年代初,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日,也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节,女生比妇女年轻,所以将女生节定为三月七号。 在这样一个特殊的日子里,我们财经系学生会女生部精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动,相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界,领略女生的精彩。 女生们,放下你的矜持,在属于自己的日子里,释放最炫的心灵!

希望所有女生在温馨的气氛中,通过开心的游戏,度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动,能够增进我们女生部彼此的友谊,使大家更加团结。丰富广大同学的校园文化生活,展示大学生的风采,提高同学们的综合素质,促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显南博学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

活动主题:给力女生,神马都幸福

活动时间:三月7日、8日、15日

活动地点:xx南博学院(广东xx学院)

活动参与人员:全院女生

活动流程:

l 活动内容:

1、爱心签语

2、热情男生,传递温暖

3、看电影

4、让女生的自信行到底

l具体流程:

爱心签语

为了让我院女生更好地感受节日的气氛,享受节日的祝福,使全校师生都一起参与到活动中来。财经系学生会准备了“爱心签语”的祝福展板,过往的学生纷纷把写满自己祝福的便签纸贴到展板上,祝愿我校女生节日快乐。一行行优美的语句,一字字情真意切的文字,让女生们感受到了阳光般的温暖。

时间:7日

地点:1、2、3号饭堂

具体安排:

1、周一(7日)上午,把祝福展板放置2、3号饭堂;下午放置1号饭堂

2、布置现场,准备好写签语的签纸和笔

3、女生部成员必须提前到场发签纸,带领女生写签语

热情男生,传递温暖

在这一天里,女生是公主,是女王。你们将得到男生最给力的帮助。为了让女生们感觉到节日我最大的氛围。我们财经系学生会决定,让全体学生会男生义务帮女生搬水上楼。

时间:7日

地点:6、7栋女生宿舍

具体安排:

1、中午1点半到2点半;下午5点到6点

2、全体财经系学生会男生到6、7栋女生宿舍楼下集合

3、做好热身运动,以免搬水时受伤

看电影

看电影看人生,让女生们从电影中看到自己的影子,了解自己,做一个优秀的女性!

时间:8日晚修

地点:多媒体教室

具体安排:

1、申请借用多媒体教室

2、大力宣传当晚有电影收看

3、当天晚上委员提前到场布置现场

4、试播电影,检查有无异常问题

5、准备就绪,等待观众进场,只允许女生进场

6、离场时,请女生们带走零食和垃圾

让女生的自信行到底

让女生更加自信,更加迷人。我们邀请了成功女性分享她的经验,解读女性心理、美容与着装的讲授!

时间:15日晚修

地点:未定

具体安排:

1、邀请成功女性、老师

2、申请讲座所需要用的教室

3、大力宣传当晚有讲座

4、女生部委员当晚应提前到场布置现场,为嘉宾准备水

5、女生到场,邀请嘉宾上台开始讲授

6、结束时,嘉宾先走,再组织女生们走

活动注意事项:

1、本次活动由财经系学生会女生部负责策划工作,其他部门协助工作。

2、做好宣传工作。调动全院女生参加此项活动的积极性,扩大活动的影响面和覆盖面。

3、计算费用,外联部拉赞助商,

4、购买所需要用到的物品

5、申请场地,邀请嘉宾

6、注意安全、卫生

2019女生节活动策划书 2019大学生女生节活动策划 第2张

女生节活动

 国外的女生节怎么过

1、日本女孩节

在日本,每年的三月三日是女孩子们最高兴的日子,因为这一天是日本传统的“女孩节”。 女孩节又叫“桃花节”。因为过去女孩节是在旧历三月三日(比公历三月三日约迟一个月),正值桃花盛开之时,故此得名。

2、瑞典女孩节

欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细,每年的12月13日则是瑞典的“女孩节”,又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神,每到这个节日,女孩子都要打扮成女神的模样,为其他孩子做好事。

每年的8月7日则是“男孩节”,又称为“龙虾节”,意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天,孩子们要打扮成龙虾的样子,表演一些非常活泼可爱的节目。

3、德国女孩节

每年的4月22日是德国“女孩节。德国“女孩节”设立的主旨在于呼唤社会及企业负责人关注青年女工的学习、就业及生存状况,尽可能地为她们提供适合的工作岗位。

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